文化志愿者的繪本講讀深深地吸引著小朋友。

　　小朋友們?cè)谖墨I(xiàn)交流中心聆聽(tīng)講解。

　　日前，通遼市圖書(shū)館精心策劃了 “走進(jìn)圖書(shū)館” 研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞 “探秘圖書(shū)館”“繪本領(lǐng)讀”“紅色文化展覽”“生命健康體驗(yàn)” 四大板塊展開(kāi)，80 余名兒童走進(jìn)圖書(shū)館，開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙之旅。

　　在工作人員的引導(dǎo)下，孩子們實(shí)地探訪文獻(xiàn)流通中心、文獻(xiàn)閱覽中心、民族文獻(xiàn)中心等功能區(qū)域。通過(guò)趣味互動(dòng)，學(xué)習(xí)圖書(shū)分類(lèi)、自助借還等實(shí)用技能，現(xiàn)代化的設(shè)施與沉浸式體驗(yàn)讓圖書(shū)館變身為“智慧課堂”，在孩子們心中播下了文明共享的種子。

　　在“北疆風(fēng)華·蒙古馬精神頌”主題展區(qū)，紅色宣講員用生動(dòng)的語(yǔ)言向小朋友們解讀蒙古馬的吃苦耐勞、一往無(wú)前精神。孩子們通過(guò)觀賞雕塑、圖片展，參與互動(dòng)問(wèn)答，深刻感悟到堅(jiān)韌品格與團(tuán)結(jié)精神的可貴。

　　在青少年讀者服務(wù)中心繪本展示區(qū)，文化志愿者通過(guò)生動(dòng)有趣的繪本講讀，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)奇妙的童話世界。互動(dòng)式的閱讀體驗(yàn)不僅激發(fā)了孩子們的想象力，更讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到早期閱讀的重要性，為培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

　　在生命健康體驗(yàn)中心，孩子們通過(guò)模擬撥打報(bào)警電話、了解交通信號(hào)燈規(guī)則、體驗(yàn)心肺復(fù)蘇技巧等方式學(xué)習(xí)健康知識(shí)，在歡聲笑語(yǔ)中掌握了自我保護(hù)技能，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)性與趣味性的完美結(jié)合。

　　此次活動(dòng)，讓圖書(shū)館真正成為了未成年人精神成長(zhǎng)的“第二課堂”，推動(dòng)北疆文化傳承與紅色基因賡續(xù)，助力未成年人全面發(fā)展。(高圓圓 張紹軒)